夏婷说：知道了，我没事的，你快准备下节课，上课要用的东西吧，随后，夏婷擦了擦眼泪，打开书本，尚泽民说：夏婷，别在意别人的看法，和说法，我无限趋近于，永远相信你，在你的身边，为你撑腰，随后，他也打开了课本。

    课堂上，语文课，老师，不经意间看到了夏婷，问道：夏婷同学，你怎么眼眶红红的？你哭了？谁欺负你了，告诉老师，别自己，一个女孩子自己扛，别那么坚强，会惹人心疼的，夏婷看着，打开透风的窗户，揉了揉眼睛说：老师，我没事的，这是被风吹的，眼里进沙子了。

    这时，尚泽民坐不住了，抢老师说话前，举手说道：老师夏婷才不是，被风吹的，是有的人冤枉夏婷，说了很难听很难听的话，还造谣夏婷，所以夏婷才哭的，老师听后，脸色很难看，有位同学（其实就是那个，冤枉夏婷的女孩子）说：尚泽民你都，把老师气到了，你说那么多干什么，老师：安静，王佳琪，你别说话，这件事非同小可，尚泽民，你说，到底是怎么个情况。

    尚泽民就把事情，前因后果都说了一遍，怕老师不信，还让老师调一次监控，结果和尚泽民说的一样，给老师气的，感觉都想打人了，老师说：王佳琪，你真是好样的，你咋这么厉害呢？你是看到夏婷，去找姜忍说话了，还是，夏婷去姜忍的旁边了？你有证据的吗？凭空捏造，是要负法律责任的，你承担的起吗？你俩都是女孩子，怎么成为了敌人了呢？再说了，我是不是说过了，在不耽误学习的情况下，才可以谈恋爱，你看看你自己的成绩，跟夏婷能比得过吗？自己什么成绩，自己不知道啊？还跟姜忍谈恋爱？怎么你这么自信吗？下周一叫你的家长，到我的办公室来一趟。

    接着又说来了姜忍，说着：姜忍啊姜忍，你真的是让老师太失望了，一下子伤透了，二个女孩子的心，因为你的情书，夏婷才会被欺负，因为你王佳琪，才会冤枉夏婷，你怎么能这样做呢？有王佳琪，还要招惹夏婷？下周一也叫你的家长，来一趟我的办公室，你俩的父母，我得跟他们，好好聊聊了。

    夏婷听完说着：老师，没事的，尚泽民，也说过王佳琪了，就让这件事过去吧，老师说着：夏婷这件事，老师全权负责，你也不能再因为他们，来影响自己的心情，如果这样下去，他们还是这样，那岂不是，败坏了学校的校风了吗？所以老师一定管，也一定会是，管到底的，夏婷说：知道了，老师，谢谢老师啦。

    老师说：来继续上课，同学们，你们把书翻到第二页，……就这样上了40分钟，课间中，夏婷去操场上，呼吸新的空气。

    突然，来了一位同学说着：嗨，夏婷同学，你好，我叫南宫御，很高兴认识你，夏婷先是被吓了一跳，随后反应过来，说着：你好同学，你是姓南吗？南宫御说：我不姓南，我姓南宫，夏婷又被吓了一跳说：怎么会有人的姓氏，是二个字的？南宫御说：南宫是复姓，是因为我的祖上，是个官，所以才会是二个字的姓氏，夏婷说：哦～原来如此，我明白了。

    南宫御说：王佳琪她这个人其实并不坏，只是爱姜忍，被爱冲昏了头，你别理她说的话，至少，我也是相信你的，夏婷说：我知道的，谢谢啦，南宫御说：你是数学课代表了吧？夏婷说：对，也是老师，高看我了，南宫御说：正好我有到题不会，你教一下我吧，行吗？夏婷说：可以啊，别那么见外，没啥行不行的。

    教室里，夏婷说：南宫御你看这道题，两袋大米，甲袋重65千克，乙袋重45千克，要使两袋大米的重量相等，应从甲袋里取出多少千克放入乙袋?(用方程解)

    错解设应从甲袋里取出大米x千克放入乙袋，根据题意列方程：x=(65-45)÷2， x=20÷2，x=10。

    分析以上计算并无错误，但不符合利用方程求解的意义和要求，这种解法虽然，也含有未知数，但实际上是一种算术方法，纠正的方法是，把未知数设为x，暂时把未知条件，当成已知条件，使未知条件，与已知条件，处于同等的地位，然后，找出等量关系列方程，这样做比起用算术方法，解容易得多。

    正确解法：设从甲袋取出x千克大米放入乙袋，根据题意列方程：

    65-x=45+x，65-2x=45，2x=65-45，x=10

    答：应从甲袋取出大米10千克。

    评点本题主要考查同学们对简易方程基本知识的掌握程度，以及运用“等量”关系列方程和解方程的基本技能，有的同学由于受算术方法解应用题的思维定势的影响，所以会出现上面的特殊错误解法。

    南宫御说：我明白了，那最后这道大题呢？夏婷看了一眼说：学校分苹果，五年级老师分50千克，比四年级老师分的2倍少2千克。四年级老师分多少千克?

    错解设四年级老师分x千克，列方程得：

    2x+2=50，2x=48，x=24。

    分析本题在列方程时，把等量关系弄错了，误认为四年级，老师的2倍加上2千克，就等于五年级老师分的。

    正确解法：设四年级老师分x千克。

    2x-2=50，2x=52，x=26。

    答：四年级老师分26千克。

    张兰有64张画片，李飞又送她12张，这时张兰和，李飞的画片数相等，李飞原有画片多少张?

    错解设李飞原有画片x张，列方程得：

    x-12=64，x=76。

    分析李飞送12张画片给张兰后，两人的画片数才相等，也就是说，李飞减少12张，张兰增加12张之后，他们的画片数才同样多，上面的解法把，等量关系弄错了，误认为李飞的画片减少12张后与，张兰原有的画片数相等。

    正确解法：设李飞原有画片x张。

    x-12=64+12，x=88。

    答：李飞原有画片88张。

    南宫御说：哇，夏婷你好厉害啊，数学好难啊，看着我头都大了，还是不会，老师讲的我都听不懂，你讲的，我居然听懂了，哈哈，夏婷说：啊哈哈哈哈哈，南宫御说着：夏婷，你教我一道英语作文吧，夏婷：好滴，你看作文的题目是，A thousand words 意思是：一致性与凝聚力

    Consistency and cohesion: a large amount of evidence shows that with the development of technology, the gap between the rich and the poor is growing. One of the reasons is that the use of household appliances is gradually replacing the labor force, because the use of artificial equipment is more convenient and economical than employing people. In this case, many unskilled and well-educated workers in other sectors will get lower scores in the same job They may even lose their jobs。

    Moreover, the lack of education expenditure in these families leads to the lack of skills and knowledge of their children. Such barriers are difficult to eliminate the intergenerational gap. However, parents should not take this as an excuse to evade their responsibilities……