到中午，徐梦姝还是和霖席玖同行回家路。
“霖席玖，你不会把实情都说了吧？”徐梦姝的声音压的很低。
这要令霖席玖精神恍惚的想法啊！
到底还是没听清。
“什么？”霖席玖眼睛里特别纯，略有些空荡的感觉。
徐梦姝含情脉脉看着对方眼睛。“我说，你不会都说了吧？”
霖席玖带有笑傻子的笑，讽刺的气息。“革命友谊，不会。”
那种含情脉脉瞬间变成爱慕。
“你为什么要维护我啊？”徐梦姝不解。
正如那首歌的歌词，“春风不解风情，吹动少年的心。”
“玉山白雪飘零，燃烧少年的心。”——《明天会更好》
“革命友谊。”霖席玖只是那短短几个字。
这怎么可能会说出实情呢？
谁的暗恋会很明显呢？
暗恋不就是怕对方知道，可是又害怕对方不知道，所以表示得明显一些。表现在，托朋友告诉对方，表现在交作业时故意蹭到对方的手。
霖席玖看向前方的天空，落日余晖，几缕相思的颜色随风入了云。
双向暗恋，总是两人都一见钟情。
一见钟情是什么？
不是新鲜感就是真感情。
她看见前方一位穿白衬衫的不知名少年，觉得白衬衫衬得上是青春。
“霖席玖，我觉得白衬衫黑裤子的男生好酷啊~”徐梦姝双手扯着书包带，看向霖席玖的眼里满怀期待。
“今天星期几？”霖席玖每次看徐梦姝的眼里总是忍俊不禁。
“啊？”这让徐梦姝有些懵了。
白衬衫是衣服，管星期几什么事儿？
更何况今天才是开学第二天，什么星期几？这记忆还能就在a班吗？
“星期二，怎么了？”她看他眼里又加疑惑。
“下个星期穿。”
“好！”
翌日清晨，日出东方，时光匆匆，又到桂花飘香之季节。
桂花芳香四溢，沁人心脾，零星碎点的花瓣被风吹落，在阴天气下，显得格外凄凉，寒暄。
天气已经变凉，他们穿上外套。
“桂花摘吗？在小树林。”许槿真诚邀请同桌。
“作案动机”已经就绪，“作案手法”等待中，“作案工具”手已经准备。
这桂花倒是有多人讨喜，且看她们如何“作案”。
“小树林？下雨你不怕树枝上落水下？”徐梦姝疑惑了。
这要是衣服湿漉漉回去，落汤鸡且不说，回去指定有一顿《爱的教育》。
桂树也不高，花也芳香。
“我会折小盒子子，要不去偷点儿？”许槿保守的性格瞬间被徐梦姝带坏。
“好啊！好啊！”徐梦姝脸上露出甜美的笑容。
霖席玖在后面有点不甘心。
一下课，她们去拿着纸盒子，去她们口中所谓的“小树林”。
可是摘到一半，徐梦姝放弃了。
“裳裳，要不我们走吧。”她气馁地看着许槿。
“好，我们不摘了。”
她们手牵着手，上课铃刚好响起，那是多么欢快的声音哪！
回到教室发现霖席玖桌子上摆着一枝桂花，桂花发出的香气四溢，流露在全班。
“诶，你怎么也折花了？”徐梦姝站在霖席玖桌前，指着那枝桂花。
倒也奇怪，没听说霖席玖有爱花的习惯，即使他是转校生。
徐梦姝严重怀疑。
霖席玖怎么可能折花呢？
人不可貌相么？
确实，霖席玖长得文质彬彬，倒不像是能做出折花这种事来的人。
到底有人喊她折花，还是为了给谁折花？
“这花生得倒是好看，爱花者认花多，折了也欣赏得来。”霖席玖摆出一副积极向上的姿态。
这话听得徐梦姝一脸懵。
讲得什么呀？
这可得好好捋一捋。
“……”
上课铃不知不觉响起，一节课快过去了，徐梦姝在想这话到底是什么意思，蕴意深奥。
“爱花者认花多”……
爱花的人觉得/认为花很多？
那就说得通了。
“折了也欣赏得来。”这句就难以琢磨。
下课铃响了，数学课一点也没有听。
一节课就这样过去，收获了更多的疑惑。
等数学老师走出教室，徐梦姝回过头问。“你说的最后一句我没听懂。”
那架势，先是狠狠拍桌，碾压气势。
许槿见状，不得不阻止徐梦姝的暴躁时刻。“梦梦，你干嘛呀？”
许槿本来想说的是，“梦梦，你怎么欺负一个转校生呀？”
看着徐梦姝的神情，许槿还是礼让一步。
“那就细细想。”霖席玖拿出高冷的姿态。
这样子，徐梦姝倒是觉得霖席玖在勾引。明明可以说出来，却偏要绕道而行，偏离主题，到底是何意？
欲擒故纵！
徐梦姝怎么还会坐得住？
思考了一节课，只求一个答案。徐梦姝会讨厌。浪费了一节听课的时间，到最后还是没能知道答案。
她上去就是给霖席玖桌面的数学书一个“惊喜”。惊喜是什么？不过一巴掌，书皱了，差点擦出皮。
“那你把这花送我啊？！”说不过就“抢”，徐梦姝拿出几年从未使用的勇气，已有杀人诛心的想法。
许槿不在理会他们，只是盯着手上那只笔看得入迷。大抵思念到了极致，暗恋本是如此。
五年级的年纪虽然小，真的小，可是他们也会学着大人一样，对一个人敬佩，爱慕某一方面的优势。
打篮球的男生阳光，一般喜欢这种类型的女生会是活泼开朗的。喜欢学习好的男生，那么这种女生应该会是数学不好，想让他教。
若是喜欢颜值的，那就说不定了。
可是许槿想的这个人，似乎都不沾边却又都沾边。
他呢，颜值是数一数二的，打篮球，和班霸玩，但经常被排挤，成绩还不错，能排进班级前五。
许槿只有语文是强项，数学非常不好。但是班主任会时时给予鼓励，许槿都知道，可是她就是学不起来。
话说，许槿从一年级到三年级，每个老师都不一样，到四年级，和这个班主任是同一个人。
她的语文成绩在三年级时的三四十分，变成这位班主任，从此告别不及格，慢慢提高。
所以班主任十分看重这位孩子，许槿。
换班后，徐梦姝和许槿好上了，因为许槿被孤立，恰好有自信的徐梦姝主动去交朋友，这才有了五年级的故事。
无法解释。