两天假期很快就结束了，大家也都回到了学校，开始投入紧张的学习中。

    “小鱼，假期过得怎么样啊？” 李宁宁走到许鱼的桌子前。

    “不怎么样，感觉假期过得好快啊！”许鱼趴在桌子上。

    李宁宁点了点头：“对啊，我都没玩够呢。”

    “快快快，上课了。” 十二班的班长说。

    “这节什么课？”

    “英语。”

    许鱼听到沈暮安说这节课是英语的时候叹了口气。

    “怎么了？”

    “不喜欢上英语，看不出来吗？”

    十二班的英语老师是一个矮矮胖胖的一位幽默的中年男子。

    虽然他很幽默，许鱼也比较喜欢搞笑的事情，但她就是对英语提不起兴趣。

    徐得超把英语书放在讲台上：“上课！”

    “起立！” 班长喊了一句。

    “同学们好！”

    “老师好！”

    “好了同学们，我们把之前没讲完的试卷拿出来。” 徐得超边说边把试卷从英语书里拿出来。

    “第四题是吧。”

    “对。”同学们一起回答。

    ““Man is not made for defeat,he said. ”“下一行”“A man can be destroyed but not defeated.”有没有人知道这句话是什么意思啊？”

    听到徐得超问的问题，原本还在吵闹的同学顿时就安静了。

    “没人说话，那我随便提一位同学来回答。”

    他看了看班级里的同学：“就许鱼你来回答一下这个问题吧。”

    许鱼站了起来，但她怎么可能知道是什么意思啊。

    沈暮安看出来许鱼不会小声的说：“人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”

    许鱼明白了说：“人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”

    许鱼回答的有些自信。徐得超看出来是沈暮安告诉许鱼的了：“沈同学啊，你下次可以直接站起来帮她说，或者声音在大点啊。”

    沈暮安听到后用手挠了挠头，其他同学一直在笑。

    徐得超继续读下一篇短文。一直到了最后一句：

    “L love you not for who you are, but for who l am in your heart”

    许鱼听到“L love you” 就抬起了头，小声的复述了一遍，她的声音很小，但沈暮安还是清楚的听见了每一个单词。

    L love you，大多数人肯定都认为它就是我爱你的意思，但其实并不是这样的。

    I Love You一共有三种意思：

    第一种意思：“I Love You”是表达爱意最简单、直接的方式。它是一句普遍被使用的英文表达，用于向亲人、朋友以及爱人表达深深的感情。这句简短而有力的话语传递着温暖、关怀和真挚。

    第二种意思：“I Love You”还可以作为一种表达喜欢、喜爱的方式。当我们对一件事物或某个人产生强烈的好感时，也可以使用这句话来表达我们的喜欢之情。它不仅仅用于爱情，还可以用于友谊、对事物的热爱等方面。

    第三种意思：“I Love You”也可以被用作一种赞美和鼓励的方式。当我们对他人的成就、品质或行为感到钦佩和赞赏时，我们可以用这句话来表达我们对他们的肯定。这种使用方式可以提升对方的自信和幸福感，传递积极的能量。

    “我爱你。” 或许肯定也有很多人常用“L like you”来形容，但两者并不一样。

    like表示一般的“喜欢、爱好”，主要是对某事、某物、某项活动以及食物等有爱好或发生兴趣。

    许鱼把这三个单词写在了英语书的第一页目录的部分。

    这三个单词她写的不同于平常的字，这一次她很认真，一笔一划、工工整整的。