校际联赛对于整个德圣利高中，甚至于尘翊大陆而言，都是非常重要的赛事。
因此，一开学，十只小队的成员便被聚集起来进行特训。
主教官是个熟人，云若溪入校比赛的围观者之一——苏宿老师，现在主要教授高年级的实战课。
为了最大程度地保障训练效果，学生将以特训为主，学校课程可是视情况选择是否完成。
这位苏老师相当直接，站在讲台上的第一句话就是：“我知道，在座的各位都是不同方向上的佼佼者，私下里有些小冲突、小矛盾也无可厚非。”
“但是，既然坐在这里为学校出战，那么，你们必须服从领队和老师的安排，有什么意见先执行、再反馈。”
“如果做不到的话，现在就告诉我，我来重新挑选队员。”
这话让云若溪想到那天晚上三人小组的挑衅。
看来在往年，应该发生过比这更剧烈的冲突？他们只能算是小问题？
不过，大家还是有被这干脆直接的话语震慑住，屋子里鸦雀无声，没有人提出所谓的“意见”。
屈居第二的几名小队成员似乎朝他们这里望了一眼，最后还是什么都没说。
苏宿对学生们的反应十分满意，他在逡巡一圈后，开始介绍一些校际联赛的基本规则。
比赛中，学生们仍然是以小组为单位开展行动，安排一名总指挥进行整体的调度，其余协调配合由小队组长之间沟通完成。
在比赛开始前，学生们会排好优先级，如若队长“身亡”，离开比赛，会由名单上的下一名学生接替该位置。
当然，指挥拥有最大的调配权，他可以根据当下的比赛状况制定队长、重新分配小队成员等。
至于具体的比赛内容，会在比赛开始前十分钟由各个学校的校长抽签决定。
“虽然比赛的内容不确定，但是胜利的判别方式大同小异。”
“无非是哪只队伍击杀的地方成员、妖兽最多、获取的资源最丰富，或者能占据最多的根据地。”
苏宿仔细想了想，又补充了一条：“有一年创新了比赛规则，是看哪一只队伍先‘跑到终点’，过程中大家可以互相阻挠厮杀，也很有意思。”
“我已经把各年的比赛规则、结果数据发放到你们的光脑上，大家这两天的任务就是观看比赛、研究规则，做一些简单的分析，过两天我来讲解一下。”
交代完这两天的任务之后，苏宿当真就离开了教室。
周围因老师的离场嘈杂起来，即便是去年参加过比赛的学长学姐，显然也对目前的状况束手无策。
小队的成员面面相觑：“那我们接下来就去，看录像？”
云若溪望着眼前混乱的景象，倒是意识到些什么。
目前的解法之一，是有人走上台，简单介绍这栋楼的配置并进行简单分配，让各小队自由探索。
这个人可以是她。
正当云若溪使用自己的光脑连接教室的投影设备，试图为大家进行初步的讲解和提示时，一位学长拍了拍自己的手：
“既然最后是以小队为单位比赛，我们现在就和自己的小队成员一起分析比赛、培养默契吧。”
这位学长貌似还是个熟人。
“挑衅小分队”的队长，好像是叫李易鑫吧？
此人在学校似乎有一定的威信，他开口之后，地下叽叽喳喳的人少了很多。
只依稀还能听到零碎的讨论声。
“我们要去哪里观看比赛呢？”
“现在预约研讨室还来得及吗，我去网站上查查。”
云若溪不得不承认，如果此刻站在讲台上的人是她，应当达不到现在的效果。
她毕竟只是个进校半年的高一学生，尽管作为队长带领小队获得了校内联赛第一名，但信服力还是相当有限，硬核的成绩还不够。
不过，她也没有停止手中的动作。
大楼的基本排布被精确地投放在屏幕上，云若溪开口：“这一层楼应该是专门为联赛训练安排的，刚好有十个空的训练室，大家各自找一个屋子行动就行。”
“按苏老师的意思，分析评价应当要过两天开展。”
“如果有什么收获或是困惑的话，我们可以晚上八点来这个教室，一起先做一些讨论。”
跻身全校前十的还有一只高一的队伍，队员们与云若溪都还算熟悉。
见她开口，仿佛一下子有了安全感，积极响应道：“好啊好啊。”
“这些训练室的配备标准好高，学校果然对校际联赛非常重视。”
“云同学好厉害！我进来的时候路过了地方，但根本没注意到可以训练用。”
这些仿若“托儿”一般的讨论，一下子让云若溪话语的分量增添不少。
尽管自己小队的成员必然会积极响应，然而，其他小队成员的认可必然能让她的威信力更上一层楼。
离开这个大教室的时候，云若溪与那位李易鑫学长的对视一眼。
对方的眼神有些复杂，并不恶劣，却也称不上友善。
对视的那一瞬间，他下意识露出一个笑容。
云若溪也礼貌性勾了勾唇。
显然，李易鑫也意识到了刚刚的“考验”。
校际联赛是需要指挥的，想要学生们服从指挥的命令，除却客观的规则制定，指挥官本人必然也要让队友们认可。
这种认可与他的人品、成绩、作战实力都没有直接关系，硬要说的话，这接近于一种人格魅力。
用更加准确的词语形容，就是“领导力”。
听起来可能有些虚伪，但云若溪对“指挥官”这种职位没有那样强的企图心。
她只是想用自己的方式，最大程度地保障德圣利高中的胜利。
因为她，足够信任自己。
校际联赛的时间一般都是三天左右，倘若全程观看比赛，在三天内完成近五年比赛的解读几乎是不可能的事情。
队伍在讨论协商后决定，以两人为一小组，在观影设备的帮助下，对比赛的整体走向、关键的对战及转折点进行整理汇总。
云若溪和陈礼旭分配到的是去年的比赛，沙漠地图，以己方存活人数以及斩杀妖兽数量判定得分。
也是在这场比赛中，云若溪隐隐认识到，李易鑫在学生当中的信服力从何而来。
去年的参赛对手和往年无甚差别，分别是四大：德圣利高中、马连赫尔高中、德米克斯高中、利赫高中，以及其他普通院校选拔组成的两只野生队伍。
单从作战实力来看，最值得关注的是马连赫尔。
德圣利总指挥正是被这样的认知诱导，过于关注马连赫尔的动向，让利赫有机会进入一个重要的据点。
巧的是，这个据点驻扎的小队，正是李易鑫所在的队伍。
他此时是一名高二的学生，各方面的实力虽然不错，但还没拔尖到“脱颖而出”的地步。
该只小队的队长，是一名综合实力更强的高三学姐。
在发现敌人可疑动向的第一时间，李易鑫就试图向学姐传递信息。
然而，对手不知采用何种手段，让这片区域短暂失去信号，三名成员都无法发送消息。
如同苏宿之前强调的，校际联赛中，“服从指挥”是第一要义。
因此，其他两名队友都坚持按照队长之前的指令，卡住第一道关卡，抵挡敌人的进攻。
“学姐安排我们驻扎在这里，就是相信我们的实力，能够给后方的队友守好第一道关卡。”
“是的，我也要留在这里。现在撤离，等同于放弃这个据点。”
“但是学姐甚至总指挥都没有想到，利赫高中会派来两只队伍趁虚而入，我们根本抵抗不住！最后的结果就是，我们既没有守好据点，己方战力又有大量损失。”
李易鑫极力劝说队友和自己一起撤离，保留战力的同时，给其他队友传递消息。
而在两名队友坚持留下看守后，他也没有困在这里，大胆“违背”指挥命令，撤离到大后方并与队长取得联系。
事实证明，他是正确的。
就算是精锐小队，也不可能扛住对面两只队伍的夹击。
李易鑫的举措，让小队得以最快的速度转移阵地，减少了伤亡，也为比赛后期与马连赫尔的缠斗保留了中坚力量。
可以说，去年德圣利高中取得第二名的成绩，李易鑫有不小的功劳。
尽管最后没有获得MVP，但他这种愿意思考、能够根据当下境况做出最优决策的能力，诸位德圣利高中的老师、学生有目共睹。
云若溪回想之前校内联赛的团体赛，心中也多了些许认可。
无论私交如何，此人的指挥实力还是非常不错的，是会一心带领队伍走向胜利的类型。
快速过完比赛后，云若溪就和陈礼旭一起梳理比赛的时间线和关键节点。
她之前没有做过一模一样的事，但大致的信息检索、重点提取能力是有的，梳理起来也算是得心应手。
念在陈礼旭是自己的徒弟，她也会在整理过程中有意引导对方思考：
对手决策的意义、目的，己方该如何应对；如何从队友的作战中快速判断出其擅长的方向、战斗的习性……
就算没有刻意的输出和教导，陈礼旭也能感受到自己的成长。
“这些方面，我以前很少考虑到。”他真诚地看向云若溪：“谢谢。”
“没事没事。”云若溪摆摆手，懒散地靠回椅背上：“是因为你有很好的基础，才能有所反应，我只是多提供了不一样角度而已。”
陈礼旭坐在原地，愣怔两秒。
他最近是不是有点魔怔了，怎么老觉得队长像自己师傅呢？