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    实验课过得还算轻松。

    老师允许三人一组，柊与理干脆和佐藤，还有另一位松浦同学组成了搭档。

    所幸她们三个成绩在年级里都排得上号，没有出现那种一人或者两人埋头努力，剩下的坐在旁边发呆的情况。

    建好模型，再写好报告，交给老师，上午就算结束了。

    到了中午纠结该吃什么的时候，佐藤和松浦家里每天都有人会把午餐专程送来学校，柊与理则是自己去学校便利店买了零食。

    周一下午只有两节课。

    第一节是语言文学。

    第二节是三年级学生个人的选修课。

    区别于其他私立中学，由于综合排名极高的大学部的存在，冰帝高等部的学生在进入三年级后，就会开始会根据升学考试要求和志愿的大学专业，选择对应的选修科目。

    前者被称为升学课。事实上作为全国首屈一指的私立院校，冰帝高等部的学生同样需要被考察是否有资格进入冰帝大学就读。

    而后者则被称为专业预科课，目的是为了让本校的学生提前打下基础，更快适应大学的学习节奏。

    国中二年级时柊与理就决定了，自己将来要在大学要学习数学。

    虽说这个目标一经确立，她立刻就成为了外人眼中有着清晰人生规划、对自己的将来与父母的期望负责的优等生。

    但事实上只有柊与理自己知道，实际情况与那些溢美之词相距甚远。

    当爸爸妈妈问柊与理为什么想学数学的时候，她犹豫了几秒才慢吞吞地告诉他们其中的缘由。

    她看过冰帝大学的官网，里面有列出全部的院系。

    文学、经济学、法学、商学、医学、理学、政策管理……多得很。

    柊与理从头到尾挨个看过去，又从尾到头挨个看回来，

    因为不喜欢文学鉴赏课，她划掉了文学院。

    因为从来不感兴趣爸爸妈妈聊公司营收国际贸易形式，她又划掉了经济学和商学院。

    因为看不得解刨，再加上打死都不感兴趣的模拟联合国实践课，医学和政策管理也被排除在了待选名单外。

    只剩下想不出讨厌理由的理学部，里面同样包含了许多细分专业。

    于是同样的排除法，柊与理又用了一次。

    这次她筛去了物理、机械、化学、生物化学等专业。

    而那个并非出于感兴趣或者喜欢、只是因为不讨厌才被保留到最后的，就是数学系了。

    向爸爸妈妈坦白的时候，柊与理还有点忐忑来着。

    毕竟用这种方式决定未来的志愿，哪怕是她自己也觉得有点贸然和草率。

    可柊与理想不出更好的方法了。

    彼时的她坐在自己的餐位上，安静地等待爸爸妈妈的反应。

    出乎意料的是，听完她的话，沉默了几秒的妈妈忽然一拍桌子，惊喜地喊道：“我们柊与理果然是太天才！”

    然后爸爸也跟着附和说：“我们柊与理真厉害，都知道用排除法了。”

    柊与理：“？”

    有时候柊与理也不明白，为什么自己的父母总是能全方位地给予她这么多的肯定。

    为了以防他们对自己产生盲目自信，柊与理立刻小声地补充道：

    “可我好像不是特别特别喜欢数学。”

    这样也可以吗？

    “当然可以啦！”

    亲妈一眼就能看出自己的孩子在想什么，她伸手过来捧住柊与理的脸，朗声说。

    “找到自己喜欢什么，和弄清楚自己讨厌的什么，是同样重要的事。

    “能考虑清楚自己是不是真的不讨厌数学就已经很厉害了！”

    “而且柊与理才十三岁啊，就算不知道自己喜欢什么也可以不用着急。爸爸可是到了三十岁才找到妈妈的。”

    爸爸也伸手过来摸摸柊与理的脑袋。

    “重要的是自己的心意。”

    “就是。说不定到时候柊与理喜欢的东西自己就找上门来了呢。”

    妈妈说这话的时候与爸爸对视了一眼，然后笑得更得意了些。

    柊与理被捧着脸，只好在她温暖的手心里认真点头，表示自己知道了。

    不过最后，柊与理还是和爸爸妈妈约定了要每年重新考虑一次自己的升学志愿。

    比起她将来要学什么，这对夫妻更担心宝贝女儿会因为自己与自己的约定而不懂变通，守在一棵或许已经不喜欢了的树下吊死。

    所幸到了高中三年级，柊与理依然没有感受到自己讨厌数学的迹象。

    她甚至逐渐体会到了学数学的乐趣。

    哪怕一道题做上一整天都得不到答案，但只要稍微有那么一丁点思路上的推进清晰，就会有种幸福到冒泡泡的满足感将她包围。

    等下要去上的课是物理，这是柊与理的升学课。

    数学系归属理学部。而理学部的升学考试科目，除了大家都得考的英语和数学，还另外包括物化生这三位理科巨头。

    因为是下午最后一节课，大家都直接收拾好了东西，一下课就可以直奔社团。

    柊与理又检查了一遍自己之后的日程安排，视线扫到放学的那一行[去网球部找芥川君]。

    她看向自己的同桌，他还没走。

    “迹部同学。”

    “嗯？”迹部微微侧头。

    “迹部同学等下回教室吗？”柊与理望着他的眼睛问，“还是我们之后定在操场入口汇合？”

    “都可以，随你方便。”

    迹部说着抬起手，指腹抚过右眼下方。

    而他这个下意识的小动作，让柊与理发现那里竟然还有一颗泪痣。

    还挺明显的。

    但是不知道为什么她之前完全没注意到。

    她飞快将同桌的这一特征收录进自己脑子里的《人类识别图鉴》，又仔细地在脑海中复现了几遍。

    原本柊与理记忆里的迹部景吾脖子往上，只有向两边微翘的发梢，连五官都是空白的。

    现在多点了一颗泪痣上去，稍微让他模样更牢固鲜明了一点。

    唯一让柊与理感到可惜的是这颗泪痣有点小，还经常会被他的头发遮去。

    除非凑近看，否则一旦离远了，想用来作为认人的特征又会变得很困难。

    “迹部同学下节课的教室在哪幢楼？”

    拿主意的权利被移交了回来，柊与理没再推让。

    “A2。”

    A2？

    柊与理有点惊讶。

    因为此时距离下节课上课只剩七分钟。

    A2教学楼距离他们目前所处的综合楼，还是挺远的。

    要是按照柊与理的速度，她可能得一路小跑才能踩线到教室了。

    “我在C1。”柊与理说着看了眼窗外。

    C1就在综合楼旁边。

    “离我们都近的操场入口应该是A。那就下课之后A入口见？”

    “好。”

    迹部答应得很干脆。大有柊与理说什么就是什么的架势。

    “下课见。”

    与她简单别过，迹部起身离开了。

    他的神色从容，但却走得飞快。

    不知道这是赶着去上课的，只会觉得迹部大人真是英姿勃勃风流倜傥，连走路都显得这么气势凌凌的。

    然而望着同桌消失在教室外的身影，柊与理却后知后觉地意识到：

    她的同桌似乎随时都可以潇洒走人诶？

    可他却一直坐在座位上，直到她提起这件事情才离开。

    这个突如其来的认知让柊与理陷入了短暂的迷茫。

    为什么不提醒自己呢？

    虽说他没有任何义务这么做，但宁愿干坐着也没有做出任何的提醒催促的行为，还是让柊与理感到了些许不解。

    于是柊与理只能猜测。

    难道是因为迹部同学的腿长才不着急吗？

    腿长还真是了不起啊……