关于校园霸凌，初中的时候，哥哥赵义言曾告诉过赵义安，这是一件很复杂的事情，复杂到它从古至今都存在着，但是却始终没有一个能根本解决的、切实可行的办法。

    兄妹俩从小练习武功的原因之一就是为了防止校园霸凌。

    哥哥告诉赵义安，校园霸凌是一件没有逻辑可讲的事情，也没有一个能够立得住脚的原因让霸凌者欺辱别人！校园暴力的发生，有的时候是没有原因的，可能就在上下楼梯的一瞬间，霸凌者看到一个弱小的人朝他看了一眼，但其实那个弱小的人并不是朝他看，而是要抬头看一下前面的阶梯，仅此而已，这个弱小的人就被欺负了。

    更有甚者，他只是随机找到了一个看着瘦小并且他能打得过的人欺辱，没有原因的。他通过在众人面前欺凌弱小的人彰显自己的强大。这种人强大吗？不！一点都不强大，他既没有责任心，遇到事情也只会躲避，正因为他知道自己的本性如此，所以他才通过欺凌弱小的人来暗示自己他很强大。

    而这些弱小的人，你不能怪他不去反抗，因为他忽然之间被人暴打了一顿，‘对方比他力气大，比他强壮。’这样的思想会停留在他的脑海里面，使得他没有了反抗的力气。而霸凌者的纠缠与恐吓，更是令他陷入了无尽的黑暗当中，在黑暗当中是找不到光的。

    若是被霸凌的人鼓起勇气反抗了一次却被欺凌的更惨，那他就再也没有这种勇气了，会在黑暗当中沉睡下去。

    他需要有人去指引他醒来，指引他往前走。

    哥哥还告诉赵义安，如果遇到霸凌的情况，男生出言制止和女生出言制止后，那个霸凌者的反应也会不一样。

    如果是男生遇到霸凌的情况出言制止，那么那个霸凌的人会骂这个男生多管闲事，继而查看这个男生是否比他强大，再决定他的行为。如果遇到比他强大的，比如哥哥这样的，他则会不敢再行动，灰溜溜的走了，留下那个弱小的被霸凌的人，也会收敛自己的行动，偷偷摸摸的等着那个出言制止的男生不再盯着他时再去欺辱那个弱小的人。但如果他觉得出声制止的这个人比他弱小，他则会欺凌这个出声制止的人，校园霸凌，就是欺软怕硬。

    而如果是女生出声制止的话，霸凌者则会调戏、嘲讽这个女生。并且会用一些下流的话嘲讽那个女生和被霸凌者，甚至会变本加厉的欺辱被霸凌者。因为霸凌者他们的潜意识里觉得女生都是弱小的，而男性生来就有压制女性的力量——性。

    他们用下流的、肮脏的话语攻击女性的生理结构，进而利用女性的羞耻感攻破女性的心房，看着女生因羞耻感而红的脸，觉得自己很强大，继而用‘性’欺辱她们。

    得逞之后，他们更觉得自己是天王老子来了都不怕的强大者，可笑又可恶。

    而有一部分被霸凌者面对男生和女生的出手相助，态度也会有所不一，青春期时期，青少年的思想和三观都不成熟，要通过家长和学校的引导，形成成熟的三观，积极向上的态度。

    霸凌者，若是对被霸凌者实施‘打一巴掌，再给一颗糖，然后再打一巴掌。’的策略，那么这个被霸凌者就会觉得霸凌者对他是好的。他的思想就会被霸凌者控制住，进而产生依赖心理。这样的孩子，你若是想引导他往光明处走是有一些困难的。

    还有一些被霸凌者，他觉得被人欺辱是一件没有尊严的事情，被女生出手相救更没有尊严，所以当看到一个女生出声制止的时候，他的心里会产生一种不屑的情绪……

    总之情况有很多种，也很复杂，哥哥赵义言告诉赵义安，如果有一天你出声制止校园霸凌，那么你的身上就要有一种能够威压霸凌者的力量，这个力量，一是从小练习武术，身上的力量感，二是有他这样的哥哥做后盾。

    可能霸凌者会利用第二点攻击赵义安，言语挑衅赵义安说他会收手，是因为赵义安有一个好哥哥，而不是因为赵义安的正义行为。

    这点哥哥也告诉过赵义安了，哥哥告诉赵义安，如果听到这样的话，那么赵义安一定要冷静，那个时候赵义安笑着说，为什么会生气呢？如果他这样说我一定很开心，因为我有一个好哥哥。

    如果这样就能让霸凌的行为停止，那么她会很开心的。

    一旁的舞蹈老师听到这边的动静后，立刻停止了教学，走到赵义安身边，询问赵义安发生什么事了。赵义安一副不解的神情看着老师：“老师，是这样的，我没有想到这位同学这么虚，我抓了他肩膀一下他就跪下去了。可是他却诬陷我霸凌他，但是我真的只是抓住了他的肩膀而已，我也不知道他那么虚啊，直接就跪下去了。”

    那个男生听到赵义安说的话立刻气的站了起来冲着老师说：“不是，老师，刚才是赵义安狠狠的将我按下去了，她不是轻轻的抓住我肩膀，她是狠狠的把我按下去了。”

    那些正在练习舞蹈动作的女生立刻涌了上来，李舒云、段真文她们五个立刻站在赵义安身后瞪着那个男生，李舒云说：“自己虚就说自己虚。”

    一众女生都在附和着李舒云说的话，吴雪婷没有说话，看向冯夏，冯夏也正好看上他的目光，两人都没有出声。

    舞蹈老师又询问周围的同学，有没有看到赵义安同学使劲的按住这个男生的肩膀。

    有几个男生说是看到了赵义安伸手，但是不确定赵义安有没有用力，因为看的不仔细，没特别的关注。

    舞蹈老师又问赵义安：“这位同学，你抓住这位同学的肩膀想要干什么？”

    赵义安说：“我本来想叫这位同学的，但是我不记得这位同学的名字了，那个时候这位同学正在和另外一个同学说话，我就想抓住一下他的肩膀，让他的注意力朝后看一下，但是没想到他居然就跪下去了。他跪下去之后就污蔑我霸凌他。我没有霸凌他，我只是想告诉他，请他尊重一下他旁边的这位男同学，他说的那些话让人很不舒服。”

    舞蹈老师又问赵义安这位男同学说了什么话？

    赵义安将这位男同学对唐修杰说的话原原本本的告诉了舞蹈老师，那舞蹈老师听了之后皱紧了眉头，看了一眼这位跪下去又站起来的男生，又看了看旁边的唐修杰——瘦瘦小小的一个，五官圆圆的，还挺可爱的。

    舞蹈老师问这位男同学：“这位男同学，你为什么要对另外这位男同学说这样的话？如果是别的男同学对你说这样的话，你会怎么办？你会怎么想？依我看，你这个暴脾气，人家女生只是抓了你的肩膀一下，你跪下去了就污蔑这个女生霸凌你，要是有别的男生对你说这两句话，你怕是早就已经举起拳头和人拼命了。”

    舞蹈老师是一位身高一米七的女老师，虽然看着纤细，但是有腹肌！且手臂上还有肌肉，脸很漂亮，但是严肃起来的时候还是很吓人的，那个男生看着舞蹈老师，不敢再说话了。

    老师让他向唐修杰道歉，他不情不愿的道了歉。

    欺软怕硬！

    老师批评完这位男生之后又问冯夏男生们的事情有没有解决，冯夏点点头，又和舞蹈老师商量了一下男生们的排练动作和流程。

    那个男生愤怒地看着赵义安，赵义安很平静的看着他，呵，无能狂怒罢了。

    等到女生们重新开始排练，男生们站在一旁的时候。

    赵义安拿起手机本想通过班级群加唐修杰的微信，但是后来又一想，这些男生肯定会抢了唐修杰的手机，要是自己联系唐修杰，估计也会被这些男生看到，到时候又会嘲笑唐修杰了。

    这个时候她想自己如果是哥哥该有多好，哥哥遇到霸凌的情况时，只用说被霸凌者以后是他的朋友了，那么事情就解决了。

    可她因为是个女生，如果说唐修杰是她的朋友，那么日后他们就会嘲笑唐修杰认一个女生当大哥诸如此类的，甚至比这更难听的话来羞辱他。

    言语上的欺辱，是一把慢刀，恶语就是磨石，一刀一刀的磨着，日积月累之后，刀尖就会开刃，朝着被霸凌者的心脏来致命一击。

    她能做些什么呢？她在想。

    正当她没有头绪的时候，杜弘博忽然问她在哪里？

    赵义安问他有什么事吗？

    杜弘博回:我听说没有报名比赛项目的同学好像要跳什么啦啦操，李舒云他们在哪里跳？好像在新城区这边，你给我发个定位吧？我过来看一看，之前李舒云因为这个事情愁了一天了，她说自己四肢不协调，我想来看看是怎么个不协调的？

    赵义安回:本来还想给你发个定位的，但是知道你是想来嘲笑舒云的之后我就不想给你发定位了，你就等着晚会那天看吧。