空间内

    不多时,老师带着余下的学生进来了,除了根本没到班上的祝雾寒。

    “今日的任务,是熟悉这个空间和演练的方式。”老师再次清点了一下学生的数量,“之前一些同学已经进行过探索了,这里我再统一讲解一次,大家也可加深印象。”

    苏暄看他的动作,猜测他是在挑选一个符文。

    片刻之后,他周身的符文显现出来。

    “这是「具象咒」的效果,你们的身边应该也有类似的符文,不过不必使用。”

    苏暄闻言低头找了找,果然也找到了这个符文,她没有学过,按老师的说法这个是进入空间之后配置的技能吧。

    有了具象的符文后,教学就方便多了。

    老师随意拿起一个符文,扔在半空中,一个纯粹的烟花就这样炸开,绽放之后没有留下一丝痕迹。

    “只需要拿起符文,就能使用。”他又拿起一个符文,将它对准了一个学生,“有些神术是单体的,如何指定对象呢?”

    他这是在发问啊?

    苏暄试的时候根本没找到如何指定的方法,只能闭着嘴巴看看有没有同学找到方法了。

    “需要用精神力进行额外的链接。”一个少女出声回答了,她也拿起一个符文,虽然大家都看不到,“就像这样。”

    她的精神力倒是能被大家看见,她身上飘出了一根线,链接了她身旁的少年。

    “欸?”少年有些惊讶,想要躲开,却无济于事。

    老师见状也丢了一个符文出去,替他断开了链接。

    “很不错。沁惜…很好,这门课的学年考核你现在就能多加一分。”

    少年问道:“所以我们要阻挡其他神的攻击,就需要学习能断开精神链接的神术吗?”

    “这只是我帮你拦下用的术法。正常学习过的防御性神术或者其他能抵挡的神术,与现实一样,同样可以用来对抗。”老师轻轻摇了摇头。

    “我没用什么攻击性的神术。”沁惜为自己辩解了一句,在神族中算是少见的行为,“我用的是昨日学的…”

    “嗯,我知道。”老师朝她点了点头,“但他有点害怕,我还是帮他挡住更好。”

    少年的脸微微红了些,低下了头。

    看看,这才是正常生灵在这个年龄应有的反应啊,这才是一个老师应该做的事情,神族你们的一些克己的风俗能不能改了。

    苏暄在内心吐槽着。

    “大家可以按照这个方法自己做些尝试,也尽量不要使用攻击性的神术。”

    学生们相互看着,似乎是不知道链接谁,毕竟还都不算认识。

    老师显然早就习惯了这种情况:“不必紧张,如果没有合适的对象,不妨链接到我身上。”

    苏暄选了增益的神术,但没选择老师,谁知道他能不能通过这里感知到自己的一些真实情况。

    她链接了沁惜。

    这个少女还在尝试其他的术法,忽然感到自己的精神都舒爽了不少。

    她看见了连接在她与苏暄之间的线,对着她笑了笑。

    吃过胥衫的教训后,苏暄有点不敢回她一个笑了,但想到自己都主动链接她了,还保持什么「神设」啊,便也回了个笑。

    很快,她身上也多了一层增益,更令她惊奇的是,增益是可以看见的,它也化作一个符文,浮在她的周身。

    只是不像已经学会的神术那样,凝聚它的光在逐渐消散,想必到了一定时间后,就会自己散去,和现实一样。

    永久增益的神术毕竟不是神一级的学生可以学会的,所以苏暄在选择的时候,也考虑了这一点。

    老师在空间内走来走去,帮助一些尚有疑惑的学生完成了这一过程。

    “很好,经过自己的实际操作,大家应该都学会了。在这个空间中,自己身上受到的效果是可视的,你们可以看看我的身上,已经多出许多层增益了。”他笑了笑,周身浮着一圈又一圈的增益符文,发出浅淡的光。

    “这也是具象咒的效果吧?”还是沁惜在提问。

    “是的,在实战中这也是一个信息差,还是不要让你的对手知道为好。”

    一个少年问:“负面效果也能变成这样?那能不能把负面的符文丢出去?”

    “这是很好的想法,但可惜不能。你只能用驱散性的符文来与之相抵消。”老师在自己身上施加了一个负面符文,它很明显地呈现出比普通符文更暗的模样来。接着他立刻拿起另一个符文,用在自己身上,两者冲抵后,负面符文消失了,而驱散符文则黯淡了许多。

    “学会的神术可以一直使用,但也会受到你们自身真实灵力的限制。”

    苏暄很早就发现了这个,她低头看自己手的时候,就能在左手看到自己的灵力数值,右手看到精神力数值。

    藏气之术的效果能使得这些数值发生了变化。

    “大家要时刻注意自己的数值变化,当精神力的数值降到二十的时候,会不足以维持自身在空间的存在。”

    学生们都点了点头,表示自己记住了。

    “这个空间仅仅能用来检测自己对神术的掌握程度,及观察它的主要效果,真正的练习及修炼还需要在空间外开展。”

    老师说了许多,很是尽职尽责。

    “今日的这堂课就结束了,我建议大家用精神力链接一些同学,构建一个单独的空间作为对战场,这个空间主要是我来构建的,不上课的时候不会开放。”

    这堂课后也终于有不少其他神族开始学会提问:“请问要怎么构建?”

    “在现实中通过牌子用自身的灵力构建,空间内神越多,消耗的灵力越多,以你们目前的能力,我只建议在三个神以内。”

    老师又回答了一些问题后,将所有学生送了出去。

    回到现实的教室后,每个神都有点恍惚,苏暄感觉自己的精神力被抽走了好多,再一看周围许多同学都白了嘴唇,脸色也不好看。

    “这是正常的现象,回去以后多休息。神一级的实战课每七天一节,所以有足够的时间恢复。”

    他就这样走了出去,苏暄都要开始整理气息了才发现自己还没有去问那个问题,连忙追了出去。

    “老师,我可以问一个问题吗?”虽然没抱什么希望,但总要尝试。

    “可以,请说。”老师停了下来,微微低头注视着她。

    “灵力和光元素混合在一起之后,会变成什么?”

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