“晓依妈妈，你好！我是秋一。”电话在嘟了八声后才接通。
“你好，秋老师啊，我已经跟高老师说的很清楚了。我现在很忙哎。”对方虽有些装腔作势，但也还算客客气气。
“我知道，对于你接下来不再送晓依来冬光舍的决定我表示尊重。这是你应有的权利和自由。”秋一和气并有条不紊地说着，“但是有几点我务必要跟你提前交代清楚，这关乎晓依以后的成长。也请你百忙之中抽点时间听一听，可以吗？”
“那你说吧。”对方停顿了一下，干脆地说道。
“首先，按照规定，家长中途放弃，不再继续来冬光舍的孩子我们会把相关资料移交到另一个机构，他们会不定期找你和孩子还有身边人进行询问沟通并评估……”
“唉，什么意思呀？我自己的孩子我还管不了了，我凭什么要接受他们的骚扰？”晓依妈妈打断了秋一的话，激动地说着。
“其实大家都很忙，谁也没空无缘无故去打扰你，但这是社会在对每一个孩子负责，对每一个生命负责。如果你有什么意见或者建议，可以直接去咨询并且投诉，关键是你要有能说服一切的理由。否者，你就是搬起石头砸自己的脚。”秋一义正言辞不卑不亢地说着，“相信你直接带着孩子来冬光舍的最初目的，就是为了逃避学校鉴于晓依的实际状况与表现要求相关机构的介入。
“其次，为人父母，我想，你总是希望晓依能幸福快乐的生活，健康的长大。但是我可以很肯定的告诉你，如果你选择这样中途放弃，那么在可预见的未来，晓依内心会变得敏感，脆弱，没有主见等，甚至可能会做出一些让人追悔莫及的举动，而不只是像现在一样经常撒谎和偷拿同学的用品回家而已。”听筒里一直沉默着，秋一又继续说道，“我记得你说过，你那么努力这么忙，都只是想为她创造更好的生活。我明白，这也没有错，并且在这一方面，你已经做的比很多妈妈都要好，你很优秀。”
“秋老师，我……我给她报了很多补习班、兴趣班，就是想她能比我有文化，想她能成才……我……”秋一明显地听到了对方缓和下来的语气，并且略带哽咽。
其实晓依妈妈内心深处根本没有把冬光舍当一回事，她在生意场上摸爬滚打这么多年，首先的思维就是我给你多少，我能收回多少。你冬光舍分文不取，能创造什么价值，利益的交换盈亏在她心里已经根深蒂固。她觉得对孩子的爱就是给她创造更好的条件环境与机会。我有钱，我读最昂贵的学校，给她请最好的老师，报名气最大的补习班，我付出了高额的价值，当然就能收回至少是对等的回报。她其实是把生意的理念复制在了教育孩子身上，至少大部分人一开始都是这样认为的。给孩子创造更好的条件是没有错，甚至也是不可或缺的一部分。但他们不明白的是，从婴儿，幼儿到少年，乃至青年，缺少家庭的温暖和爱，一直被质疑被忽视被欺骗被谩骂被强势管控的孩子，是很难有长期的自我学习能力的，而一旦没有了这种自发的能力，就算花再多的钱报补习班都是没有用的。因此，很大一部分孩子就成了“大人”眼里即得利益的牺牲品。
“你认为这就是对她莫大的爱是吗？”秋一一字一句地问道。
“难道不是吗？很多孩子想学这样想学那样都没有条件呢。”
“我承认你说的这个现象确实存在，并且我们也在极力的商讨争取尽快改善这个社会状况。但是这不能混为一谈，你给她报兴趣班、补习班这也都没有错，问题的关键在于你认为这是爱，并且是你能给她的唯一的爱。”秋一停顿了一下，继续说道，“我这么说吧，便于你能更好的理解。你认为的爱和孩子实际需要的爱没有对等，根本就不是一回事……”
“那她需要什么，要我天天陪着她吗？”晓依妈妈心急的打断秋一的话。对于这样的状况秋一已经习惯了。
“陪伴当然是亲子关系最伟大的桥梁，但有些专门带小孩的家庭主妇天天陪着孩子也未必能有正确的养育方式，这是性格和养育知识共同决定的……”
“那不就是了吗？那我还能怎么样？”
“你先不要急。”秋一思索了一会继续说道，“如果你能同时给她你认为的爱和她实际需要的爱，那么在她现在这个阶段学什么都会兴趣盎然，事半功倍，到她大一些，也许她就会找到一样或两样自己想深入研究的热爱。如果你只能给她你认为的爱，那么她必然会无心学习，甚至今天学学这个明天学学那个最后什么都学不好也不愿意学，就更不会有专研一样东西的精神。”
“秋老师，你真是比专家还专家啊，就是这么回事，我家晓依就是这样，我前前后后给她报了不知道多少兴趣班，她总是这个不想学那个不想学最后没一样是想学的，经常不去上课，我又忙，管不上她，叫司机去接她上课，她总找各种理由不去，浪费我不少钱。”晓依妈妈突然来了个态度大转弯，语气高亢滔滔不绝地说着，“哦，对了，你刚刚说缺什么来着，你之前怎么没跟我讲这些啊？”
“之前我们更多的是针对晓依为什么在学校会有那样的举动和言行，纠正你在知道这些情况后错误的用打骂恐吓的方式对待晓依，了解你们家庭真实地相处氛围等等。孩子实际需要的爱范围很广，涉及生活中的方方面面，不是一时半会就能说得清的。而且今天也预约了会谈时间的嘛，只是你没来。”秋一把遗憾的口吻升到了最高阶。
“哦，不是，秋老师，我……”
“最后，我想说的是如果通过相关机构最后评估判定结果是晓依暂时需要离开父母去机构生活一段时间的话，有可能会被送到……”秋一居然也打断了晓依妈妈的话头。但很快又被晓依妈妈重新打断了。
“秋老师，秋老师，下个星期我会把晓依送到冬光居的，本来嘛，我只是……只是觉得我这么忙，每周五天都要我亲自从学校到冬光舍接送晓依，有些浪费时间。我在想着冬光舍不是有班车吗？实在不行的话我让我家司机接送也可以呀！”
“你确定下周还会送晓依来冬光舍是吗？”秋一沉默了一会说道。
“是是是，并且我会和丹丹老师约定好下次会谈的时间。”
“你有任何问题都要直接提出来，我也不止一次跟你说过，在晓依的问题上，你首先要学习的就是真诚，这是改变她习惯性用谎言的唯一途径。教育不是生意，一直回避与掩盖问题只会让孩子渐渐地走入心灵的黑暗地带。还有，冬光舍的班车是为了满足有实际困难无法正常往返的孩子和家庭而设立的，本身并不提倡班车接送孩子。要你亲自接送其实这也是孩子实际需要的爱的一小部分，是想让你们每天都有亲子时间，并且我也和你聊过在这段有限的时间里你和孩子怎样正确的沟通与交流。除了每周六的开放日提倡每个家长都尽量来冬光居陪伴或是带孩子出去看望老人、郊游以外，孩子的家长都有做到每个工作日会和孩子有一段时间，学习怎么更好的和孩子沟通相处。”秋一看了一下手上的表，通话时间差不多将近一个小时。她永远都不会拘于形式，墨守成规，电话会谈和当面会谈本质上并无差别。
“要么这样好了，如果你觉得这样影响了你的工作，那么你可以换时间，就是晓依可以坐班车或是你安排司机接送，这个你自己决定，但是周一到周五放学后至入睡前这段时间里你选择一两个小时的时间段过来陪伴晓依。因为时间关系，我这边要准备下一个约谈。具体事宜你找丹丹老师协商，她会安排的。”秋一扶了扶眼睛继续说道，“你考虑清楚，我的建议是，你尽量自己抽时间接晓依上下学，有时候，其实不是我们做不做的到，而是我们想不想做的问题。”
“好的，秋老师，那我先挂了，你先忙！……谢谢你！”晓依妈妈迟疑了一会，说了句谢谢。
秋一明白，这是不容易的事情，如若她对冬光舍和秋一没有了一丝信任，那么她们之间的关系会归于零。
“好，下次见。拜拜！”挂完电话，秋一内心只有一个念头，就是为晓依高兴，并且也庆幸自己没有对晓依食言。
有时候直截了当的真诚能打败很多道貌岸然的虚伪，因为站在暗处的人总是怕光的。同时秋一也深深地感受到了这条道路的不易，因为一个监护人的身份就能把冬光舍所有老师的努力瞬间化为乌有。纵使那是在这一方面的无知对抗渊博。
秋一一直在尝试攻克这个问题，那些移交资料后强制性带孩子离开冬光舍的父母们，都是觉得自己和孩子的相处没有问题，打骂孩子也没有问题，逼迫孩子没有问题，没有原则性也不是问题，撒谎恐吓更不是问题……
秋一深深地担心着这一部分孩子，不断和相关机构询问沟通，发现普遍问题都是工作很难开展下去。也开会研究过，并决定定期给这部分家庭做电话回访，上门看望，但是都因为父母双方或是其中一方的固执己见无法继续跟进下去，更别说把孩子继续送回冬光舍或是自己在走进约谈室。